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注重内涵强调质量做实专业学位研究生试点领域培养方案-大连理工

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-06-05 浏览次数:

  注重内涵强调质量做实专业学位研究生试点领域培养方案-大连理工新闻网
注重内涵强调质量做实专业学位研究生试点领域培养方案学校召开全日制工程硕士专业学位研究生教育综合改革试点领域培养方案审定会 作者:专业学位办 来源:研究生院 时间:2015-07-29 10:12 7月25日,学校在主楼中心会议室召开全日制工程硕士专业学位研究生教育综合改革试点领域培养方案审定会。会议邀请全国工程专业学位教育指导委员会秘书处副主任、清华大学沈岩教授,重庆大学研究生院副院长张云怀教授,哈尔滨工业大学研究生院副院长高栋教授,东北大学研究生院培养处处长赵彩清教授,大连船舶重工集团有限公司副总工程师马延德教授级高工,以及我校电信学部张晓华教授和能动学院豆斌林教授等7位校内外专家,对来自船舶与海洋工程、电气工程、环境工程、化学工程、机械工程、建筑与土木工程6个领域的8个全日制工程硕士专业学位研究生培养方案进行了审定。我校副校长贾振元教授、研究生院常务副院长胡祥培教授、副院长张吉礼教授、专业学位办及学部学院相关老师参加了审定会。审定会由专家组组长重庆大学研究生院副院长张云怀教授主持。 贾振元全程参加审定会,认真听取了各领域的汇报和专家们的评析意见,他代表学校对与会专家辛苦的工作以及长期对学校研究生培养工作的支持表示感谢。贾振元指出,学校高度重视全日制专业学位研究生教育,重视学习和借鉴兄弟院校在专业学位研究生教育中的先进做法和宝贵经验,并希望今后大工能够更多、更深入地参与全国工程硕士专业学位研究生教育改革相关工作。 6个试点领域围绕培养目标、培养模式、课程体系、实践环节、学位论文、质量保障等,向与会专家汇报了各领域培养方案制定情况。专家们审阅并质询了各领域的培养方案和新开课程教学大纲,逐一对各个培养方案中存在的问题提出了修改意见和建议。在审定总结中,张云怀教授代表专家组充分肯定了各领域制定的培养方案,并对培养方案的进一步完善提出了具体的意见和建议。全国工程硕士专业学位教育指导委员会秘书处沈岩副主任指出,专业学位研究生培养要有前瞻性,要处理好跑得快和跑得远的问题,要加强研究生工程伦理的教育,要提高专硕导师的指导热情和指导水平。沈岩主任还介绍了教指委2015年下半年将要启动的主要工作。 为贯彻落实教育部、人力资源社会保障部《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》文件精神和我校第十五届教育教学研讨会会议精神,深入推进我校研究生分类培养工作,进一步提高我校全日制专业学位研究生培养质量,探索、创新符合我校研究生培养目标、具有我校优势和特色的全日制工程硕士专业学位研究生教育的培养模式和管理机制,研究生院于2014年6月启动了全日制工程硕士专业学位研究生教育综合改革试点工作,11个工程领域经学部学院推荐申请、研究生院初审、全国工程硕士专业学位教指委秘书处推荐专家函评、再经校内外专家会评,最终确定了船舶与海洋工程、电气工程、环境工程、化学工程、机械工程、建筑与土木工程6个领域为综合改革试点领域。 为做好6个试点领域培养方案制定工作,研究生院先后出台了《大连理工大学全日制工程硕士专业学位研究生培养方案修订指导意见》、《大连理工大学专业学位教育指导委员会工作条例》和《大连理工大学全日制专业学位工程硕士研究生教育综合改革试点项目经费管理办法》,完善了《大连理工大学全日制工程硕士专业学位研究生联合培养实践基地建设及管理办法》、《大连理工大学全日制硕士专业学位研究生实践学习安排及考核办法》和《大连理工大学全日制专业学位硕士研究生校外导师管理规定》等管理文件,进一步完善了我校全日制专业学位研究生培养模式和管理机制。 同时,6个试点领域先后调研了国内28家高校和企业,认真学习行业特色比较突出的兄弟院校在全日制专业学位研究生培养方面的先进做法,调研学习企业实践基地建设、企业导师队伍建设及其运行管理机制,形成了调研总结报告,研究生院先后组织了3次专题座谈汇报会,听取了各试点领域的调研汇报和工作思路。随后,6个试点领域重点围绕全日制专业学位研究生培养的目标定位、培养模式、课程体系、实习实践、学位论文、导师遴选与指导方式、基地建设、质量保障等方面,开展了培养方案和课程体系的制定工作。最后,6个试点领域形成8套培养方案,构建了各试点领域的行业前沿课和实验实践课课程体系,编制了37门新开课程的教学大纲,新增了一批高水平企业导师和校外实践基地。研究生院先后组织了各试点领域培养方案校内专家通讯评审,组织召开了培养方案和课程体系校内评审会。 2014年11月-12月,试点领域到天津大学、华东理工大学等高校调研 2014年12月-2015年1月,各试点领域开展调研报告汇报座谈会 2015年7月9日,研究生院召开试点领域新开课程论证会 审定会通过了6个试点领域的培养方案。新制定的培养方案将录入研究生管理信息系统,并在今年9月份入学的6个试点领域全日制专业学位研究生中全面实施。总体上,我校6个试点领域新制定的全日制工程硕士专业学位研究生培养方案,在目标定位上,更加注重专业学位研究生工程实践与技术创新能力的培养;在培养模式上,更加强调学校和实践基地联合培养,强调校内校外双导师联合指导,各试点领域明确提出了对专业学位导师遴选的要求;在课程体系上,在基础课同学术学位相同要求的基础上,新增了行业前沿课程和实验实践课程,加强了校内外实验、实习和实训环节,强化了专业学位研究生对行业技术前沿、标准规范、典型工程案例、工程软件和实验测试分析技术的学习和能力培养;在论文标准上,突出了工程实际问题的研究开发,强调了学位论文的工程应用价值;在质量保障上,明确了学位论文标准、学位论文过程质量监督、学位论文外审以及校内外导师的作用等。

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